Search
Now showing items 21-30 of 125
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde sorumluluk değeri ile ilgili kazanımların gerçekleşme düzeyi
(2018-08-06)
Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programında 8. Sınıf öğrencileri örneğinde `sorumluluk` değeri ile ilgili kazanımların hangi düzeyde gerçekleştiğini tespit etmektir. Bu araştırma, ön test-son ...
MEB tarafından tavsiye edilen 100 Temel Eser`in okunma oranları ve okunma sebepleri üzerine bir araştırma: Erzurum ili örneği
(2018-08-06)
Bu araştırmada MEB tarafından tavsiye edilen 100 Temel Eserin okunurlukları, okunma sebepleri ve kazanımlarına ilişkin öğrencilerin görüşlerini içeren anket yoluyla bir çalışma yapılmıştır. Türkiye'nin 21. yüzyıldaki ...
Birleştirilmiş sınıflarda Türkçe öğretiminin incelenmesi
(2018-08-06)
Bu çalışmada, Birleştirilmiş Sınıflı İlköğretim Okullarında işlenen Türkçe dersi ele alınmaya çalışılmıştır.Araştırmanın I. bölümünde; problem, Türkçe kavramı, Türkçenin tanımı ve Türkiye'deki tarihi gelişimi, Türkçe ...
İlköğretim 8. sınıfta okutulmakta olan Türkçe ders kitaplarının Türkçe dersi genel ve 8. sınıfa yönelik özel amaçları ile müfredat programına göre değerlendirilmesi
(2018-08-06)
vn ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ İLKÖĞRETİM 8. SINIFTA OKUTULMAKTA OLAN TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ TÜRKÇE DERSİ GENEL VE 8. SINIFA YÖNELİK ÖZEL AMAÇLARI İLE MÜFREDAT PROGRAMLARINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ Hüseyin KARACA Danışman: ...
İlköğretim okulları 3. sınıf hayat bilgisi ders içeriğinin öğretmen görüşlerine göre, bazı değişkenler açısından yeterlilik düzeyi (standart belirleme - Erzurum ili örneği)
(2018-08-06)
Bu araştırmanın temel amacı; İlköğretim okullarında uygulanan üçüncü sınıf Hayat Bilgisi dersi programının içerik bakımından, öğretmen görüşlerine göre analiz edilerek, hayat bilgisi dersine yönelik standartları oluşturmaktır. ...
Türklerde insan hakları ve bu konunun ilköğretim müfredatındaki yeri
(2018-08-06)
Ill ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ TÜRKLERDE İNSAN HAKLARI VE BU KONUNUN İLKÖĞRETİM MÜFREDATINDA YERİ Sencer ŞENOL Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kenan ÇETİN 2002 - Sayfa Jüri: Yrd. Doç Dr. Kenan ÇETİN Bu çalışma, Türklerde insan hakları ...
İlköğretim okul yöneticilerinin uyguladıkları yönetim biçimlerine ilişkin algıları ve velilere göre okul yöneticilerinin yönetim becerilerinin değerlendirilmesi
(2018-08-06)
Bu araştırma İzmir ilinde bulunan ilköğretim yöneticileri ve bu okullarda öğrencileri bulunan velilerin algılarına göre ilköğretim okul yöneticilerinin yönetim biçimlerini ve yönetim becerilerini değerlendirmeyi ...
Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının (ATBÖ) mevsimlik tarım işçisi konumundaki dezavantajlı öğrencilerin akademik başarıları ve düşünme becerilerine etkisi
(2018-08-06)
Bu çalışmanın amacı Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının (ATBÖ) uygulandığı fen bilimleri sınıflarında mevsimlik tarım işçisi konumundaki çifte dezavantajlı öğrencilerin ünite tabanlı fen başarılarına ve üst ...
İlköğretim ve ortaöğretim okullarında yürütülen konsültasyon uygulamalarının belirlenmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
(2018-08-06)
Bu araştırmada ilköğretim ve ortaöğretim okullarında görev yapan rehber öğretmenlerin yaptıkları konsültasyon uygulamalarını belirlemek ve konsültasyon uygulamalarını bazı değişkenler açısından incelemek amaçlanmıştır. ...
İlköğretim 5. sınıf öğrencilerine noktalama işaretlerinin öğretiminde işbirlikli öğrenme tekniklerinden Jigsaw ı`in akademik başarıya etkisi
(2018-08-06)
Araştırmacının amacı, ilköğretim 5. sınıf öğrencilerine noktalama işaretlerinin öğretilmesinde Jigsaw I tekniğinin akademik başarıya etkisini belirlemektir. Günümüzde uygulanmakta olan 5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim ...