Kavram karikatürleri ile zenginleştirilmiş matematik öğrenme ortamlarından yansımalar

Abstract

Bu araştırmada, matematikte bazı kavramlarla (sayı kümeleri arasındaki ilişkiler, mutlak değer, köklü sayılar) ilgili yanılgıları gidermede kavram karikatürleri ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamının etkililiğini, oluşturulan öğrenme ortamının öğretmen ve öğrenci rollerinde nasıl bir değişime neden olduğu ve öğrencilerin bu öğrenme ortamı ile ilgili görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır.Anahtar Kelimeler:Kavram karikatürleri, Kavram yanılgıları, Öğretmen-Öğrenci Davranışları.

In this research, removing misconceptions about basic concepts in mathematics concept cartoons created with the effectiveness of the learning environment, brought about by changes in the roles of teachers and students in the learning environment was created and aimed to determine students' views on learning environment.Key Words: Concept cartoons, Minconceptions, Teacher-Student's Behaviours