Kavram karikatürleri ile zenginleştirilmiş matematik öğrenme ortamlarından yansımalar
| dc.contributor.advisor | Çelik, Derya | |
| dc.contributor.author | Taşkin Gültekin, Selin | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-08T08:36:31Z | |
| dc.date.available | 2021-05-08T08:36:31Z | |
| dc.date.submitted | 2013 | |
| dc.date.issued | 2018-08-06 | |
| dc.identifier.uri | https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/654370 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada, matematikte bazı kavramlarla (sayı kümeleri arasındaki ilişkiler, mutlak değer, köklü sayılar) ilgili yanılgıları gidermede kavram karikatürleri ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamının etkililiğini, oluşturulan öğrenme ortamının öğretmen ve öğrenci rollerinde nasıl bir değişime neden olduğu ve öğrencilerin bu öğrenme ortamı ile ilgili görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır.Anahtar Kelimeler:Kavram karikatürleri, Kavram yanılgıları, Öğretmen-Öğrenci Davranışları. | |
| dc.description.abstract | In this research, removing misconceptions about basic concepts in mathematics concept cartoons created with the effectiveness of the learning environment, brought about by changes in the roles of teachers and students in the learning environment was created and aimed to determine students' views on learning environment.Key Words: Concept cartoons, Minconceptions, Teacher-Student's Behaviours | en_US |
| dc.language | Turkish | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | Attribution 4.0 United States | tr_TR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Eğitim ve Öğretim | tr_TR |
| dc.subject | Education and Training | en_US |
| dc.title | Kavram karikatürleri ile zenginleştirilmiş matematik öğrenme ortamlarından yansımalar | |
| dc.title.alternative | Reflections on Mathematic Learning Environments Enriched with Concept Cartoons | |
| dc.type | masterThesis | |
| dc.date.updated | 2018-08-06 | |
| dc.contributor.department | Ortaöğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği Eğ. Ana Bilim Dalı | |
| dc.subject.ytm | Mathematics | |
| dc.subject.ytm | Mathematics teaching | |
| dc.subject.ytm | Learning environment | |
| dc.subject.ytm | Educational environment | |
| dc.subject.ytm | Mathematics education | |
| dc.subject.ytm | Mathematics lesson | |
| dc.identifier.yokid | 462972 | |
| dc.publisher.institute | Eğitim Bilimleri Enstitüsü | |
| dc.publisher.university | KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ | |
| dc.identifier.thesisid | 344468 | |
| dc.description.pages | 158 | |
| dc.publisher.discipline | Matematik Eğitimi Bilim Dalı |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess