Örgütsel adalet ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin belirlenmesinde öğretmenlere yönelik bir araştırma: Bayat örneği

Abstract

Bu araştırma; öğretmenlerin, örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılıklarını tespit etmek, örgütsel adalet ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.Amaç doğrultusunda kişisel bilgi formu, Öğretmenler İçin Örgütsel Bağlılık Ölçeği ve Örgütsel Adalet Ölçeği'nden oluşan anket formu; 2013-2014 eğitim öğretim yılında Afyonkarahisar ili, Bayat ilçesinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi okullarda görev yapan tüm öğretmenlere uygulanmıştır.Anketlerden elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 21.0 paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Analiz sonucunda, öğretmenlerin yüksek düzeyde örgütsel adalet algısına ve yüksek düzeyde örgütsel bağlılığa sahip oldukları belirlenmiştir. Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasında istatistiksel açıdan pozitif yönlü yüksek düzeyde anlamlı ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Diğer bir ifade ile öğretmenlerin örgütsel adalet algılarının artması beraberinde örgütsel bağlılık düzeylerinin artmasına neden olmaktadır.Anahtar Kelimeler: Adalet, örgütsel adalet, bağlılık, örgütsel bağlılık

This search is made for determining the organizational justice and organizational addiction of teachers and for examining the between Organizational justice and Organizational addiction.Through the aim of the search, Personal information form, a questionnaire to asses the Organizational justice and Organizational addicition was applied to all the teacher who work in Afyonkarahisar, Bayat, National Education Ministery teacher in 2013-2014 term.The data obtained from the questionnaires was examined with SPSS 21.0 Programme in computer. As a result of the examine, It is assesed that teachers have Organizational justice and Organizational addicition at a high level. It is concluded from the questionnaires that there are positive and high level relationship between the Organizational justice and Organizational addiction for teachers. In other words, Increasing of teachers' organisational justice caused increasing of teachers' organizational addicition.Keywords: Justice, organizational juıstice, addiction, organizational addiction.