Lise öğrencilerinin öğrenilmiş güçlülükle ana babanın demokratik ve otoriter tutumları arasındaki ilişki

Abstract

BU ARAŞTIRMADA AMAÇ, LİSELERDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENİLMİŞ GÜÇLÜLÜKLERİYLE ANA BABANIN DEMOKRATİK VE OTORİTER TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİYİ GÖRMEKTİR. ANA BABANIN ÇOCUĞA KARŞI TUTUMUNUN ÖĞRENİLMİŞ GÜÇLÜLÜĞÜN GELİŞİMİNDE ÖNEMLİ BİR YERİ VARDIR. BU ARAŞTIRMANIN, LİTERATÜRDEKİ BU KONUDA OLAN EKSİKLİĞİN GİDERİLMESİNE OLUMLU KATKIDA BULUNACAĞI VE YAPILACAK ÇALIŞMALAR İÇİN ÖN AYAK BİR ÇALIŞMA OLACAĞI DÜŞÜNÜLMEKTEDİR.

The Main Aim Of This Study is To Determine and Find Out The Realtionship Between The Learned Resourcefulness Of The Highschool Students and The Attitudes Of Democratic And Unpermissive Types Of the Parents. This Study is Considered As a Promotor And İnitiator Effect To The Lack Of The Subject Mentioned Above At Literature. Moreover The Relationship Between Sociodemographic Factors And The Data Of The Subject is Examined.