Çocuk ve spor

Abstract

ÖZET Denizli ili, Gazi ve Hürriyet ilkokulu, ana okulu, 1 ve 2. sxnxf öğrencileri üzerine yapxlan bu arastxrmada, spor yapan çocuklarla, yapmayan çocuklar arasxndaki iliş ki araştxrxlmxştxr. Arastxrmada, kullanxlan ölçme araclarx ve programlx yapxlan antrenman amaca uygun olarak seçilmiştir. Arastxr- manxn bulgularx, deneklerin sayxsx ve yapxsx, uygulamanxn süresi ile sxnxrlxdxr. Bu nedenle arastxrma bulgular inin genellenebilirliği de benzer koşullar içinde geçerlidir. Arastxrmada ön test ve son test uygulamalx arastxr ma modeli kullanxlmxstxr. Bu model doğrultusunda yapxlan testler sonucunda elde edilen ölçümler, puanlama yoluyla tablolara ve tablolar yoluyla da grafiklere dönüştürül müştür. Deneklerin tümünü etkilemesi kacxnxlmaz olan sos- yo ekonomik, okul, yaş, sxnxf ve saglxk durumu sabit tu tularak, denetlenmeye çalxşxlmxştxr. Araştırmaya alxnan çocuklar yaş gruplarxna göre, ayrx ayrx karsxlastxrxlarak incelenmiştir. Buna göre, arastxrmaya katxlan deneklerin tümü kxz öğrenci olup, 6-7 ve 8 yaş gruplarxnx kapsamaktadxr. Uygulanan, Flamingo dengesi, durarak uzun atlama, oturarak- uzanma testleri sonucunda genel olarak, spor yapan çocuklarla yapmayanlar ar asanda %24 oranxnda bir gelişme görülmüştür. Aynx zamanda spor yapan cocuklarxn110 kendilerine güven duygusu, toplumda yer alması ve ilişki kurmasx daha fazla artmış, büyükler ile olan diyalogun da daha olgun yönde hareket etmiş, sağlığı daha düzenli ve iyi olmuştur.