The use of formulaic language by English as a foreign language (EFL) learners in writing proficiency exams

Abstract

Bu çalışma, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin yazma sınavlarında, müfredatlarında ders kitapları yoluyla yer alan kalıp ifadeleri nasıl kullandıklarını ve kullanımlarının bağdaşıklık, genel yazma ve dil yeterlilik notları ile ilişkisini incelemektedir.Anahtar Kelimeler: kalıp ifadeler, söylem ifadeleri, bağdaşıklık, dil yeterliliği, yazmasınavları, ders kitapları

This study investigates the ways EFL learners use formulaic language that is taught in their curriculum through course books when taking writing proficiency exams and whether there is a relationship between their formulaic language use and their scores of coherence, total writing and overall proficiency.Key words: formulaic language, meta-discourse markers, coherence, overall proficiency, writing proficiency exams, course book