Öğretmen ve öğrenci velilerinin algıları temelinde eğitimde niteliğin yeniden tanımlanması: Ankara ilköğretim okullarında bir çalışma

dc.contributor.advisor	Ünal, Leyla Işıl
dc.contributor.author	Türedi, Adem
dc.date.accessioned	2020-12-04T13:00:31Z
dc.date.available	2020-12-04T13:00:31Z
dc.date.submitted	2004
dc.date.issued	2018-08-06
dc.identifier.uri	https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/86509
dc.description.abstract
dc.description.abstract		en_US
dc.language	Turkish
dc.language.iso	tr
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights	Attribution 4.0 United States	tr_TR
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Ekonomi	tr_TR
dc.subject	Economics	en_US
dc.subject	Eğitim ve Öğretim	tr_TR
dc.subject	Education and Training	en_US
dc.title	Öğretmen ve öğrenci velilerinin algıları temelinde eğitimde niteliğin yeniden tanımlanması: Ankara ilköğretim okullarında bir çalışma
dc.title.alternative	The Redefinition of the quality in education at the basic of teachers and guardians perception: A study at the elementary schools in Ankara, thesis of master of arts, counselor
dc.type	masterThesis
dc.date.updated	2018-08-06
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.identifier.yokid	146000
dc.publisher.institute	Eğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.publisher.university	ANKARA ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid	141199
dc.description.pages	108
dc.publisher.discipline	Diğer

Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/embargoedAccess