Bir kamu hastanesinde çalışan hemşirelerin profesyonel benlik kavramı düzeyinin belirlenmesi

Abstract

Bu araştırmada bir kamu hastanesinde çalışan hemşirelerin profesyonel benlik kavramıdüzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tanımlayıcı ilişkisel tipte olup,12-31 Aralık 2016 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmada herhangi bir örneklemseçim yoluna gidilmemiştir. Araştırmaya dahil etme ölçütleri dikkate alınarak evrendeki46 hemşirenin hepsine ulaşılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından oluşturulan `KişiselBilgi Formu` ve `Hemşirelerde Profesyonel Benlik Kavramı Ölçeği` kullanılaraktoplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Statistical Pack age for the Social Sciences(SPSS) 22.0 istatistik programı kullanılmıştır. Çalışmada kullanılan ölçekleringüvenirliği Cronbach α katsayısı ile hesaplanmıştır. Verilerin analizinde frekans veyüzdelik, aritmetik ortalama, standart sapma ve min-max ve ortanca değerleri,Spearman Korelasyon Testi, Kruskall-Wallis Testi kullanılmıştır.Çalışmaya katılan hemşirelerin profesyonel benlik kavramı toplamdan aldıklarıpuan 107,11±10,07; mesleki memnuniyet alt boyutu puanı 12,35±3,67; meslekiyetkinlik alt boyutu için 22,11±2,53 ve mesleki tutum ve beceri alt boyutu için72,65±7,34 olarak saptanmıştır. Hemşirelerin, mesleki tutum beceri ile meslekimemnuniyet; mesleki tutum beceri ile mesleki yetkinlik alt boyutları arasında pozitifyönde ve anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Ancak mesleki yetkinlik alt boyutu ve meslekimemnuniyet alt boyutu arasında istatistiksel olarak anlamlı olmayan negatif yöndeilişki saptanmıştır.Bu bulgulara göre; hemşirelerin profesyonel benlik kavramı düzeyi meslekiyetkinlik, mesleki tutum ve beceri düzeyleri yüksek olup, mesleki memnuniyetdüzeyleri orta düzeydedir. Ayrıca mesleki tutum beceri ile mesleki memnuniyet;mesleki tutum beceri ile mesleki yetkinlik alt boyutları arasında pozitif yönde veanlamlı; mesleki yetkinlik ve mesleki memnuniyet arasında anlamlı olmayan venegatif yönde ilişki vardır. Tüm bu sonuçlar doğrultusunda hemşirelerin profesyonelbenlik kavramlarını etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi; eğitim, uygulama veyönetim alanında gerekli düzenlemelerin yapılması ve metadolojik olarak farklımetadolojik çalışmalarla sonuçların değerlendirilmesi önerilmektedir.

In this research, determination of Professional self-concept levels of nurses working in apublic hospital, is aimed. The research is in the descriptive relational type and it wasdone between the dates of December 12th-31st in 2016. In the research any samplingisn't sought. All of 46 nurses in the universe are attained by concidering inclusioncriteria to the research. Data is collected by using `Personal Data Form` and `Professional Self-Concept Scale` which are originated by researcher. Statistical Package for the Social Sciences(SPSS) 22.0 is used in data evaluation. Reliability of scaleused in the research is calculated with cronbach α wefficient. In the data analysis,frequency and percentage, arithmetic mean, standart deviation and min-max and medianvalue, Spearman Correlation Test, Kruskall-Wallis Test are used.It is determined that the point which the nurses, joining there search, get from theProfessional self-concept total is 107,11±10,07; from occupational satisfaction sub-dimension is 22,11±2,53 and from occupational attitude-ability sub-dimension is72,65±7,34 it is determined that there is a positive and semantical relation between thesub-dimensions of occupational attitude-ability with occupational satisfaction andoccupational competence. However, there is a negative and statistically non-semanticalrelation between occupational competence and occupational satisfaction.According to these findings; Professional self-conception, occupational competence andoccupational attitude and ability levels of nurses are high but the level of occupationa lsatisfaction is intermediate. Moreover; ther is a positive and semantical relation betweenthe sub-dimensions of occupationalattitude-ability with occupational satisfaction andoccupational competence; there is a negative and non-semantical relation betweenoccupational competence and occupational satisfaction. In accordance with all of theseresults, it is suggested that the factors which affects Professional self-conception shouldbe evaluated; Necessary arangements in the education, application and managementfields should be made; and the results should be methodologically evaluated withdifferent methodologic studies.