Now showing items 1-1 of 1

    • Öğretim tasarımı dersinde proje tabanlı öğretimin bazı değişkenlere etkisi 

      Tat, Muhammet Mustafa (MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ/Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018-08-06)
      Bu araştırmanın amacı, projeye tabanlı öğretim yöntemi uygulanan öğretim tasarımı dersinde, öğrencilerin eğitim yazılımı geliştirmeye yönelik öz-yeterlik algıları, akademik benlik algıları, üst-biliş farkındalık düzeyleri ...