Spor lisesi ve güzel sanatlar lisesi öğrencilerinin bireysel değerlerinin tespiti

Abstract

Araştırmanın amacına ulaşmak için Roy (2003) tarafından geliştirilen Asan ve Diğerleri (2008) tarafından ülkemiz kültürüne uyarlanan ''Bireysel Değerler Envanteri'' ve Sosyo-demografik bilgilerin elde edilmesi amacıyla ''Kişisel Bilgi Formu'' kullanılmıştır.SPSS (Statistical Package For Social Sciences) paket programı kullanılmıştır.Bireysel değerler konusunda bireylerin demografik bilgilerine bağlı bu anlamlı farklılığın bireysel değerler açısından önemli olduğu ve eğitim ortamlarında yer alan her öğrencinin bireysel değerlerinin bu bilgiler ışığında farklılaşabileceği gerçeğinin göz önünde bulundurulması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.

In order to achieve the aim of the study, `The Personal Values Inventory` which was developed by Roy (2003) and adopted to our culture by Asan et al (2008) was used, and in order to acquire Socio-demographic data, 'Personal Data Form' was used.SPSS was used for data analysis.It was concluded that these demographic-data-based significances were important in terms of personal values and that it should be considered that personal values of a students may change according to these demographic variables.