Kuran kursu öğrencilerinde depresyon düzeyi üzerine bir araştırma ( Konya örneği)

Abstract

Kur'an Kursları, din eğitimi noktasında ülkemizde büyük bir boşluğudoldurmaktadır. Kur'an Kursu bazı çocuklar için ilk kez din ile karşılaşma ve ruhtadinin ilk tohumlarının filizlenmesini ifade ederken, bazılarında önceden bu sahadayetkin olmayan kişilerden öğrenilmiş, kulaktan dolma yanlış bilgilerin düzeltilmesini,doğru bir din algısının geliştirilmesini ifade etmektedir. Bazıları için ise, daha öncedenkazanılmış temel dini bilgilere derinlik kazandırma ve kendini geliştirme imkanıanlamını taşımaktadır. Ancak gerek Kur'an Kursu ortamından ve gerekse öğrencidenkaynaklanan bazı problemler, bu eğitimi olumsuz yönde etkilemektedir.Kur'an Kursu öğrencileri orta derecede depresyonda gözükmektedir.Öğrencilerin depresyon düzeylerini yaş, cinsiyet, eğitim durumu, mezuniyet derecesi,anne-baba durumu, anne-babanın eğitim durumu, anne-baba mesleği, yaşadıklarısosyal çevre, ailenin ekonomik durumu ve Kur'an Kursu ortamından kaynaklanan bazıproblemler farklı derecelerde etkilemektedir. Din, insan psikolojisine olumlu yöndetesiri olan bir olgudur. Ancak yanlış yöntemlerle aktarıldığında insan psikolojisineolumsuz tesirleri de bulunabilmektedir. Bu nedenle, Kur'an Kursları'nın gereköğreticilerin pedagojik donanımları ve gerekse fiziki şartları bakımından geliştirilmeyeihtiyaçları vardır. Ancak bu takdirde ergenin ruhsal ve dini yaşantısına olumlu yöndedaha fazla katkı sağlamaları mümkün olacaktır.

Quranic Courses fill a big and an important necessity in our country. For somestudents, Quranic Courses mean the first possibility to learn and to think of religion.And also it means to spring the religious thought in the spirit. For some students theymean to repair some wrong knowledges which learned from society and some differentaspects of life. Also for somes, Quranic Courses are possiblities for adding newknowledges to intellect and it means a possibility for self-realization. But some problemscaused by conditions of these courses and caused by students make some negative effectson the education.Students of Quranic Courses look in an intermediate level of depressive mood.Depression levels of students of Quran Courses effected by age, sex, education level, byeducation and literary level of father-mother and economical condition of family and byphysical and psychological conditions of these courses, in the different levels. Religion isa possitive phenomenon which has possitive effects fort he human psychology. But if thereligion teached by lecturers with wrong aproachs it may be has some negative effectsfort he human psychology. For his reason, lectueres of this Quranic Courses have needenough pedagogical knowledges. And also physical conditions of Quranic Courses mustbe pepaired. Just by this way it is possible to make a possitive and true effect toadolescent?s spiritual and religious life.