Eskişehir merkez ilköğretim okullarında skolyoz prevalans çalışması ve idiyopatik skolyozlu olgularda somatosensoriyal uyarılmış potansiyellerinin değerlendirilmesi

Abstract

ÖZET 2001-2002 eğitim yılında Eskişehir merkezinde bulunan ve örnekleme yöntemiyle seçilen 24 ilköğretim okulunda skolyoz prevalansını araştırmak ve idiyopatik skolyozlu olgularda nörolojik bir disfonksiyon olup olmadığım saptamak amacıyla her iki median ve tibial SEP'lerin değerlendirildiği bu çalışmamız, Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon ve Nöroloji Anabilim Dallarında gerçekleştirilmiştir. Taranan okullarda toplam 14549 öğrenci bulunmaktaydı. Eğilme testi pozitif olan öğrencilerin anteroposterior spinal radyografileri Cobb metodu ile değerlendirildi. Skolyoz prevalansı % 0,42 olarak bulundu. Olgular etyoloj ilerine göre değerlendirildiklerinde 61 öğrenciden 35'ni idiyopatik skolyozlu öğrencilerin oluşturduğu gözlendi. İdiyopatik skolyozda prevalans oranı % 0.24 olarak saptandı. Skolyozlu olguların Cobb açısına göre değerleri 4°-49° arasındaydı. İdiyopatik olgularda ise 10°-35° arasında değişmekteydi. Skolyoz saptanma dönemleri incelendiğinde 35 idiyopatik olgunun büyük çoğunluğu, skolyoz tanısını ilk kez taramamız sırasında aldılar. Yimidokuz idiyopatik skolyotik olgunun her iki tibial ve median SEP latansları kontrol grubuyla istatistiksel olarak karşılaştırıldı. Skolyotik grupta tüm latanslar solda tarafta sağa göre uzun olarak saptandı. Tarama programlan idiyopatik skolyozun erken dönemde saptanmasını mümkün kılarak non-operatif tedavi şansım yükseltmektedir. Ayrıca idiyopatik skolyozlu olgularda somatosensoriyal yollardaki disfonksiyonun dikkate alınması gerektiği kanatindeyiz. 59