Show simple item record

dc.contributor.advisorÇetin, Canan
dc.contributor.authorÇakiroğlu, Bahadir
dc.date.accessioned2020-12-29T07:26:26Z
dc.date.available2020-12-29T07:26:26Z
dc.date.submitted2007
dc.date.issued2018-08-06
dc.identifier.urihttps://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/344472
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı ilköğretim yedinci ve sekizinci sınıf ergen öğrencilerin ana babatutumu ile saldırgan davranışları arasındaki ilişkileri ortaya koymaktır. Söz konusu ilişkiaraştırılırken, çocukların saldırgan davranışlarının ve ana-babanın çocuk geliştirmetutumlarının, çocuğun cinsiyetine göre farklılaşıp farklılaşmadığı da ilişkisel olarakincelenmiştir.Araştırmanın evrenini 2005?2006 eğitim-öğretim yılında İstanbul Avrupa yakasında bulunançeşitli ilköğretim okullarında okuyan 280 öğrenci oluşturmaktadır.Araştırmanın veri toplama aşamasında iki ölçekten yararlanılmıştır. Çocukların saldırgandavranışlarını belirlemek için ?Rosenzweig P-F Araştırması?, ana-babaların tutumlarınısaptamak amacıyla da ?Gençlik Döneminde Aile Sorunlarını Değerlendirme Ölçeği?uygulanmıştır.Ana-baba davranışları ile çocukların saldırgan davranışlarına yönelik yapılan t-testisonuçlarına göre `'ilişkilerde duyarsızlık ve tutarsızlık'' boyutu ile çocukların saldırgandavranışları arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Fakat `'ana baba ilişkilerindeuyuşmazlık'' boyutları ile çocukların saldırgan davranışları arasında anlamlı farklılıklarbulunmuştur.Ana-baba davranışlarının etkisinin kız ve erkeklere göre farklılık gösterip göstermediğiniaraştırmak için yapılan t-testi sonuçlarına göre, kızlar ve erkekler arasında, ana-babadavranışları yönünden anlamlı farklılıklar bulunamamıştır.Saldırgan davranışlar açısından, kızlarla erkekler arasında anlamlı farklılıkların olupolmadığını araştırmak için yapılan t-testi sonuçlarına göre, erkeklerin kızlara göre daha azsaldırgan oldukları bulunmuştur.Anahtar sözcükler: Saldırganlık, Ana-baba Davranışları
dc.description.abstractThe aim of this study is to point out the relationship between the aggressive behavior of theadolescent seventh and eighth grade students and the attitude of their parents. Whileresearching about said relationship, it was also investigated if the aggressive behavior of thechildren and the methods with which the parents raise their children vary according to thegender of the child.The total field being surveyed for the research was a sum of 280 students studying in variouselementary schools located on Istanbul ? European Side during the academic year of 2005-2006.The two criteria employed for the data collection phase of the research were: a) the?Rosenzweig P-F Survey? for determining aggressive behavior in children and; b) ?TheCriterion for Evaluating Family Problems during the Period of Youth? for finding out aboutthe parents? attitude.According to the t- results of the test for determining the parents? attitudes and the aggressivebehavior in children, there was no meaningful difference between the amount of ?insensitivityand inconsistency in relationships? and the aggressive behavior of children. However, therewere meaningful differences between the amount of ?disputes in parent relationships? and theaggressive behavior of children.According to the results of the t-test for determining if the effects of parents? attitudes varyaccording to the gender of the child, there was no meaningful difference between boys andgirls in terms of the effects of parents? attitudes.According to the t-test results of the t-test for determining if there are meaningful differencesbetween girls and boys in terms of aggressive behavior, it was found out that boys are lessaggressive than girls.Keywords: Aggressiveness, Parent Attitudesen_US
dc.languageTurkish
dc.language.isotr
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution 4.0 United Statestr_TR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEğitim ve Öğretimtr_TR
dc.subjectEducation and Trainingen_US
dc.titleİlköğretim 7. ve 8.sınıf ergen öğrencilerin saldırgan davranışlarıyla ana-baba tutumları arasındaki ilişkiler
dc.typemasterThesis
dc.date.updated2018-08-06
dc.contributor.departmentEğitim Yönetimi ve Denetimi Anabilim Dalı
dc.subject.ytmAggressiveness
dc.subject.ytmPrimary education
dc.subject.ytmPrimary education students
dc.subject.ytmStudents
dc.subject.ytmBehavior of student
dc.subject.ytmEducation psychology
dc.subject.ytmAdolescents
dc.subject.ytmParents attitude
dc.identifier.yokid9003338
dc.publisher.instituteSosyal Bilimler Enstitüsü
dc.publisher.universityYEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid241848
dc.description.pages118
dc.publisher.disciplineDiğer


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess