Türkçe ders kitabında geçen Türkçe ve yabancı kökenlikelimelerin öğrenciler tarafından bilinme düzeyi üzerinebir araştırma: Karadeniz Ereğli örneği

Abstract

Özellikle son yıllarda İnternet ve televizyonun büyük bir yer kapladığıhayatımızda hiçbir süzgeçten geçmeden benliğimize yerleşen yabancı kaynaklıkelimelerin kullanımının oldukça arttığı gözlemlenmektedir. Mağazatabelalarından tutun lokantalarda önümüze konulan yemek listelerine varıncayakadar yabancı kelimelerin istilası altında kalınmakta. Kişiliği oluşmuş bireyler buistilalara karşı kendini koruyabiliyor fakat araştırmamızın hedef kitlesi olanortaokul öğrencileri, bu tür yabancı kelimeleri kullanmakta sakınca görmediği gibibu kelimeleri kullanmaya daha da özen göstermektedir.Bu araştırma, her alanda takip ettiğimiz Batı medeniyetlerinin ve ortakgeçmişimiz bulunan Doğu medeniyetlerinin dillerinden dilimize geçenkelimelerin ortaokul seviyesindeki öğrencilerimiz tarafından bilinirliğini bulmakve bu kelimelerin Türkçe karşılıklarına oranla ne kadar bilindiğini ortayaçıkarmayı amaçlamıştır.

Especially in recent years, an increase in the amount of using foreignorigin words without applying any elimination has been observed in our lives ofwhich the internet and televisions have occupied a large part.We are face to an invasion of these foreign words as we see themeverywhere such as on the signs of the shops, on the menus in therestaurants.People, who are sensitive to this issue, have been able to protectthemselves against these invasions, but middle school students who are the maintarget of this survey don't ignore using these words, on the contrary they preferusing them more often in their daily lives.This survey has aimed to find out the awareness level of middle schoolstudents about these words which originally come from the western civilizationsthat we have been following in all fields and the oriental civilizations that we havehad a lot in common and also aimed whether they know the Turkish words offoreign origin words or not.