Show simple item record

dc.contributor.advisorDemirbatır, Rasim Erol
dc.contributor.authorCandar, Erdinç
dc.date.accessioned2020-12-10T10:40:50Z
dc.date.available2020-12-10T10:40:50Z
dc.date.submitted2019
dc.date.issued2019-11-28
dc.identifier.urihttps://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/249576
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı 9. sınıf müzik dersi öğretim programı ve uygulamalarının müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda program hedeflerinin incelenerek gerçekleşme durumlarının ortaya konulmasıdır. Bu doğrultuda araştırmaya veri sağlamak amacıyla Bursa ilinde görev yapmakta olan 45 müzik öğretmenine ulaşılmış; toplamda 65 sorudan oluşan anket uygulanmış ve müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda programın değerlendirilmesine yönelik analizler yapılmıştır. Araştırmada var olan durumu olduğu gibi saptamaya çalışmak için betimsel yöntem kullanılmıştır. Hazırlanan anketle öğretmenlere demografik özellikleri, kazanımlar, tema ve içerik, öğretim yöntemleri ve kullandıkları ölçme ve değerlendirme teknikleriyle ilgili sorular sorulmuştur. Genel olarak araştırma sonucuna göre, müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda ortaöğretim 9. sınıf müzik dersi öğretim programının amaçlarına kısmen ulaştığı belirlenmiştir.
dc.description.abstractThe aim of this research puts forward the necessity and realization of educational goals of 9th grade Music lesson course curriculum and its practices by examining according to the opinions of the music teachers in the light of the obtained data. In order to provide data to the research, 45 teachers of secondary school 9th grade music teachers working in the province of Bursa have been reached and a questionnaire which contain 65 question has been applied and technical analyses have been made as necessity and realization level. A descriptive research has been done to ascertain the existing state of the research. General screening model was used in screening models. Questionnaires were asked about the demographic characteristics, achievements, theme and content, teaching methods and the measurement and evaluation techniques they used. According to the results of the research of the secondary education 9 grade level according to the opinions of the music teachers in the light of the obtained data, partially achieved the objectives of the course curriculum.en_US
dc.languageTurkish
dc.language.isotr
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution 4.0 United Statestr_TR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEğitim ve Öğretimtr_TR
dc.subjectEducation and Trainingen_US
dc.subjectMüziktr_TR
dc.subjectMusicen_US
dc.titleOrtaöğretim 9. sınıf müzik dersi öğretim programı ve uygulamalarının müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi (Bursa ili örneği)
dc.title.alternativeEvaluation of music lesson course curriculum of secondary education 9th grade and its practices according to the opinions of music teachers (Bursa province case)
dc.typemasterThesis
dc.date.updated2019-11-28
dc.contributor.departmentGüzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı
dc.subject.ytmNew music
dc.subject.ytmComparative music
dc.identifier.yokid10269740
dc.publisher.instituteEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.publisher.universityBURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid584478
dc.description.pages97
dc.publisher.disciplineMüzik Eğitimi Bilim Dalı


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess