Kariyer planlama ve geliştirme uygulamalarına ilişkin özel hastanede çalışan hemşirelerin görüşleri

Abstract

Sağlık kuruluşlarının en geniş çalışan grubu olan hemşirelerin, amaç ve hedeflerinin kurumun amaç ve gereksinimleri ile eşleştirilerek kurumsal değişikliklere hazırlanması ve onların kariyer hedefleri için daha fazla sorumluluk alabilecekleri yetki düzeyine getirilmesi son derece önemlidir.Araştırma, İstanbul ilinde Özel Medicana Hastaneler Grubu'nun Avrupa ve Anadolu yakasındaki şubelerinde çalışan hemşirelerin kariyer planlama ve geliştirmeye ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır.Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından literatür ışığında hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, kurumlar da çalışan, iki aylık deneme süresini doldurmuş 300 hemşire, örneklemi araştırmaya katılmayı kabul eden 237 hemşire oluşturdu.Elde edilen bulgulara göre; hemşirelerin %50.2'si kurumlarında kariyer planlama ve geliştirme uygulamasının olmadığını, %40.9'u kurumdaki açık pozisyonlar için bilgilendirme yapılmadığını, %67.1'i üst pozisyona getirilmelerinde yetenek ve performansın dikkate alındığını, %48.1'i kurumlarda ve hemşirelik hizmetlerinde kariyer planlama ve geliştirmeye yönelik uygulamalardan, kurs ve seminerlere katılımın sağlandığını belirttikleri saptanmıştır.Hemşirelerin kariyer planlama ve geliştirme ile ilgili kurumdan beklentileri arasında %58.2'si sürekli eğitim programlarının düzenlenmesini ve %56.1'i kariyer planlama ve geliştirmenin hemşirelik mesleğine katkı sağlayacağını belirttiği, hemşirelerin %38.0'i kurumdaki kariyer planlama ve geliştirme uygulamalarını yetersiz olarak değerlendirdiği, %38.3'ü ise hemşirelikte kariyer planlama ve geliştirme için sürekli eğitim programlarının düzenlenmesi gerektiğini önerdikleri saptanmıştır.Hemşirelerin kurumdaki kariyer faaliyetleri ile, pozisyon, yaş, eğitim durumu, toplam çalışma süresi, kurumdaki çalışma süresi ve aynı pozisyonda çalışma süreleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklar saptanmıştır (p< 0.05).

It is extremely important that, have been promoted to authority level which they can take more responsibilty for their targets of career, and have been prepared to institutional changes to match the objects and targets of -the nurses who are the largest working group of health foundations- with the objects and necessities of institution.The research has planned as description with the purpose of determination of the opinions of regarding career planning and developing of the nurses who work at the sections ,which are on the asia and europen side, of Private Medicana Hospitals Group in İstanbul country.Questionnaire form which has been prepared as literature has been used as datum collecting tool by researcher. 300 nurses who has complated the two month testing time and has been working at institutions constituted the universe of the research, 237 nurses who accapted to join to the research constituted the sample of the research.According to the researches it is observed that 50.2% of the nurses claimed that there is no career planning and improvement applications in their institution, 40.9% there is no information given for the free positions, 67.1% claimed thatability and performance are taken into consideration while upgrading to a higher degree, and 48.1% claimed that courses and seminars are applied heading towards career planning and improving applications.58.2% among the expectations of the nurses from the career planning and improving institution are permanent educational programs organized, 56.1% claimed that the career planning and improving would be beneficial for the nurses and the occupation, 38.0% claimed that the applications about the career planning and improving are insufficient, and 38.3% the organizations about permanent educational programs should be held for the career plannig and improvement in the area of occupation.It is determined as statistical significant differences between career activities of the nurses at instituon and rank, age, education stuation, total working time, total working time at instution, working time at the same degree (p<0.05).