Kırgız Destanı Er Eşim'deki sıfat-fiiller ve kullanımları

Abstract

Halk edebiyatının destan formunda yazılan Er Eşim Destanı üzerinde yapılanbu çalışma, esere bağlı gramatik bir çalışmadır. Bu destan Kırgızların orta asırlara aittarihi ile ilgili bilgiler içermekle birlikte halk edebiyatı ve dil alanında çalışan bilimadamlarına ışık tutacak mahiyettedir. Çalışma altı bölümden oluşmaktadır.Giriş kısmını içeren birinci bölümde Er Eşim destanının özeti, destanınkahramanı Er Eşim'in tarihteki yeri ve müellifi ile ilgili bilgiler verildikten sonra,ikinci bölümde Er Eşim destanının diğer varyantı hakkında, karşılaştırılmalı bilgilerverilmiştir.Üçüncü bölümde de, metindeki sifat-fiiller üzerinde durulmuş ve gramerincelemesi yapılmıştır.Dördüncü bölümde ise, metnin transkripsiyonu yapılmıştır.Beşinci bölümde de, metnin genel dizini, kişi, boy, yer ve hayvan adlarınıiçeren ayrı dizin verilmiştir.Çalışmanın son altıncı bölümünde ise, varılan sonuç, bilgiler ışığında genelbir değerlendirme sunulmuş, son olarak da, faydalanılan kaynaklar verilmiştir

This thesis researched on the epic Er Eshim written in folklore is a grammarresearch concerned to the research work.This epic covers the information about history of the Middle Ages and it cancontribute the scientists who research on the branch of folklore and language. Theresearch consists of six parts.In the first part which includes introduction there is information about thepoem `Er Eshim`, its annotation and about the place of the main hero of the poem inhuman history and about author, in the second part the information about anothervariant and author is compared.But in the third part, adverbial participles in the text are reviewed and itsgrammar is researched.In the fourth part adverbial participles were determined and they wereanalyzed.In the fifth part there is index of the text and there is also another indexincluding name of people, tribe, place, animal.In the last sixth part of the research there is conclusion, general valuation issuggested and there is also index of the literature.