İşbaşı eğitim programının etki değerlendirmesi: Antalya ili örneği

Abstract

Günümüzde ülkeler ekonomik hayatta birçok sorunlarla karşılaşıp bu sorunlarla ilgilifarklı mücadele mekanizmaları geliştirmektedirler. Bunlardan işsizlik, eksik istihdam ve yeterliistihdam oluşturamama, ekonominin ihtiyaç duyduğu ara elaman ve nitelikli işgücüyetiştirememe gibi sorunlar, gelişmemiş ve gelişmekte olan ülkelerin en önemli sorunlarıarasında gelmektedir. Bu sorunların ekonomik ve sosyal yaşamda büyük tahribatlaryaratmaması için ülkeler, belirli politikalar uygulamaktadır. Birçok ülkede sosyal adaleti vegelir dağılımı adaletsizliğini gidermek için istihdam arttırıcı programlar düzenlemektedir.Türkiye'de Türkiye İş Kurumu (İŞKUR) aracılığıyla uygulanan, ekonominin içindebulunduğu işsizlik sorunu ile firmaların ihtiyacı olan nitelikli ara eleman ve kalifiye işgücüsorununu bir arada çözmeyi planlayan aktif istihdam politikası araçlarından biri olan işbaşıeğitim programı son yıllarda önemli uygulama alanları bulmuştur.Bu çalışmada işbaşı eğitim programı uygulamasının güncel durumunu mevcut verilerışığında analiz ederek programın amacına uygun işleyip işlemediği ortaya koymayaçalışacaktır.Çalışmada, Antalya Bölgesi örnekleminde, bölgede işbaşı eğitim programınınuygulandığı işletmelerde firma yöneticileri ile yarı yapılandırılmış mülakat yöntemiylegörüşmeler yapılmıştır.Araştırmanın sonucunda elde edilen verilerin analiz edilmesi ile işbaşı eğitimprogramının istihdama etkisi, programın amacına uygun işleyip işlemediği ve programınuygulanmasında pratikte eksik ve hatalı yönlerin ne olduğu gibi bulgular ortaya konulmuştur.Anahtar Kelimeler: İşbaşı Eğitim, İstihdam, İşsizlik, Aktif İşgücü Politikası, Kalifiye İşgücü

Countries recently encounter various problems in their economic activities and developdifferent struggle mechanisms to deal with these problems. The unemployment,underemployment and inadequate employment, inability to train semi-qualified and qualifiedlabor force required by the economy are among the most important problems of underdevelopedand developing countries. Countries implement certain policies in order to prevent theseproblems causing great damage to economic and social life. In many countries, employmentpromoting programs are applied to dismiss inequalities in social justice and income distribution.On-the-job training program has found significant application areas in recent yearswhich is one of the most influential means of the active employment policy and issimultaneously aiming to solve problems of semi-qualified and qualified labor force needed byfirms and unemployment problem in the current economic condition through TurkishEmployment Agency (TEA).This study aims to determine whether the program is functioning properly by analyzingthe current status of the on-the-job training program in the context of the available data.In this study, semi-structured interviews were conducted with the managers of thecompanies in the sample of Antalya Region where on-the-job training program was applied.By analyzing the data obtained at the end of the research, the effect of on-the-job trainingprogram on employment are revealed as determining whether the program functions inaccordance with its purpose and what are the deficiencies and faults in the implementation ofthe program.Keywords: On-the-Job Training, Employment, Unemployment, Active Labor Force Policy, Qualified Labor Force