Endüstri meslek liselerinin bilişim teknolojileri alanındaki öğrencilerin mesleki ilgileri ile seçtikleri bölüm arasındaki ilişkiler

Abstract

Araştırmada; Ülke kalkınması için önemli eğitim kurumlarından endüstri meslekliselerinde eğitim gören gençlerin meslek seçimlerinin önemli olduğu düşüncesinden yolaçıkılarak; Meslek Lisesi Bilişim Teknolojileri alanında okumakta olan öğrencilerin meslekiilgileri ile bölüm tercihleri arasındaki ilişki belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma verileriaraştırmacı tarafından hazırlanan anket formu kullanılarak toplanmıştır. Formlar örneklemgrubundaki öğrencilere elden dağıtılmış, doldurulmalarını müteakip birkaç gün içerisindeteslim alınmıştır. Anket öğrencilerin demografik özellikleri, bölüm tercihlerini ve meslekiilgilerini ölçen toplam 32 sorudan oluşmaktadır.Araştırma İstanbul ili Avrupa yakasında bulunan Nahit Menteşe Endüstri MeslekLisesi, İsmet Aktar Endüstri Meslek Lisesi ve Avcılar Endüstri Meslek Liselerinin BilişimTeknolojileri alanlarında eğitim görmekte olan öğrencilere uygulanmıştır. Dört bölümdenoluşan araştırmada birinci bölümde problem durumu, amaçlar, önem, varsayımlar,sınırlılıklar ve tanımlar yer almaktadır. Araştırmanın ikinci bölümünde, meslek seçimi ileilgili kavramlar, meslek seçiminde ilginin önemi ve ilgi envanterleri, meslek gelişimkuramları ve orta öğretimde mesleğe yöneltme konuları yer almaktadır. Uygulama kısmınıoluşturan üçüncü bölümde yöntem, araştırma modeli, evren, örneklem, verilerintoplanması, işlenmesi, çözümü, yorumlanmasına ilişkin bilgiler verilmiştir ve araştırmasonucunda elde edilen bulgular bağımsız değişkenlere uygun istatistik yöntemlerkullanılarak tablolar ve grafikler halinde verilerek gerekli yorumlamalar yapılmıştır.Dördüncü bölümde ise bulgulara bağlı olarak ulaşılan genel sonuçlar yer almaktadır.Anahtar Kelimeler: Mesleki İlgi, Mesleki Teknik Eğitim, Meslek Seçimi

In the research, the relationship between occupational interest of the students whostudy in the field of data processing at Vocational High Schools and their choice of thedepartment is studied to be determined due to the fact that the job choice of young peoplewho take education at Industry Vocational High Schools which are very important for thedevelopment of the country is crucial. Data of the research were collected being used aquestionnaire form prepared by the researcher. The forms were distributed on hand to thestudents in the sample group and taken after they had filled in. The questionnaire consistsof total thirty-two questions which evaluate demographic features, department choice andoccupational interests of the students.The research was applied to the students who study data processing fields at NahitMenteşe Industry Vocational High School, İsmet Aktar Industry Vocational High Schooland Avcılar Industry Vocational High School on the Europe part of Istanbul. The situationof the problem, aims, importance, hypothesis, limitations and descriptions take part in thefirst part of the research which consists of four parts. In the second part of the research, theconcepts related to job choice, the importance of the interest in job choice and interestinventories, job progress theories, orientation to the job at secondary education take part. Inthe third part which is the application part, the information related to the method, researchmodel, universe, sample, and the collection, processing, the solution, interpretation of thedata is given and in the conclusion of the research, the obtained findings being usedstatistical methods suitable for independent variants and being given in graphics and tables,the required comments are made. In the fourth part, general results which are obtainedrelated to the findings take part.Key Words: Occupational Interest, Occupational Technical Education, Job Choice