Ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme süreçlerinin bilişsel açıdan incelenmesi

dc.contributor.advisor	Öztürk, Mesut
dc.contributor.advisor	Akkan, Yaşar
dc.contributor.author	Demir, Ümit
dc.date.accessioned	2021-05-09T09:51:33Z
dc.date.available	2021-05-09T09:51:33Z
dc.date.submitted	2019
dc.date.issued	2019-12-03
dc.identifier.uri	https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/712403
dc.description.abstract	Bu çalışmanın amacı ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme süreçlerinin bilişsel açıdan incelenmesidir.
dc.description.abstract	The aim of this study is to investigate the cognitive aspects of the proportional reasoning processes of middle school 7th grade students.	en_US
dc.language	Turkish
dc.language.iso	tr
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution 4.0 United States	tr_TR
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Eğitim ve Öğretim	tr_TR
dc.subject	Education and Training	en_US
dc.title	Ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme süreçlerinin bilişsel açıdan incelenmesi
dc.title.alternative	Cognitive perspective of the proportional reasoning proceses of the 7th grade students
dc.type	masterThesis
dc.date.updated	2019-12-03
dc.contributor.department	Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
dc.identifier.yokid	10221668
dc.publisher.institute	Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.publisher.university	BAYBURT ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid	576121
dc.description.pages	78
dc.publisher.discipline	Diğer

Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess