Edebiyata zarokan dı Kovara Nûbıharê de(1992-2010)

Abstract

Bu tezde Nûbihar Dergisİ'nde çocuklar için hazırlanan çocuk bölümüincelenmiştir. Bu dergideki tüm yazı, fotoğraf ve çizimler çocuk edebiyatı açısındananaliz edilmiştir. Amaç bu derginin Kürt çocuk edebiyatı açısından rolünü ve dergideçocuklar için yer alan bu çalışmaları ortaya koymaktır.Bu çalışma önsöz, giriş ve sonuç kısımları hariç, iki bölümden oluşmaktadır.Giriş bölümünde tezin amaç ve çerçevesi ortaya konmuştur. Bunun yanındakullanılan yöntem anlatılmış ve ana kaynaklar kısaca tanıtılmıştır.Birinci bölümde genel olarak çocuk, çocukluk ve çocuk edebiyatı kavramlarıtanıtılmış, ayrıca dünya çocuk edebiyatından, Türkiye‟de çocuk edebiyatından veKürt çocuk edebiyatından bahsedilmiştir. İçinde çocuklara ait bölümlerin yer aldığıKürt dergilerine ve Kürt çocuk dergilerine de bu bölümde yer verilmiştir.İkinci bölümde tezin konusu olan Nûbihar Dergisi geniş bir biçimdetanıtılmıştır. Bu bölümde derginin çıktığı dönemdeki siyasi atmosferden, dergininçıkış tarihinden, içeriğinden, yöneticilerinden ve dergiye emek veren yazarlarındanbahsedilmiştir. Derginin çocuklar için hazırlanan bölümleri de (Zarokname,Zarokistan û Nûbihara Biçûkan) ikinci bölümde incelenmiştir. Bu bölümleriniçerisinde yer alan yazılar, çizimler ve resimler detaylı bir biçimde, çocuk edebiyatıaçısından analiz edilmiştir. Tüm yazılar konu, tür ve yazarları açısından ayrıştırılmış,bu şekilde üzerinde çalışılmıştır.Anahtar Kelimeler: Çocuk, Çocukluk, Çocuk Edebiyatı, Kürt Çocuk Dergileri, Nûbihar Dergisi

This thesis analyses the children‟s sections in magazine Nûbihar. All texts,pictures and illustrations in this section have been examined from the perspective ofchildren‟s literature in an attempt to explore the pages of magazine that are dedicatedto children and their significance for the genre of Kurdish children‟s literature.This study comprises of two sections, excluding the preface, introduction andthe conclusion. The purpose and the framework of this thesis is explained in theIntroduction. This is accompanied by the methodology and the overview of theprimary sources.The first section of the thesis deals with such concepts as children, childhoodand children‟s literature and discusses Kurdish children literature in the context ofchildren‟s literature in Turkey and in the wider world children‟s literature. Therefore,this section briefly examines Kurdish magazines with a children‟s section andchildren magazines that are entirely dedicated to Kurdish children.The second section offers a detailed account of the magazine Nûbihar,including the historical circumstances of the period in which it was published, thecontent of the magazine, its administrative body, and the biographies of its writers,whose hard-work made the publication of this magazine possible. The magazine‟ssections for children such as Zarokname, Zarokistan and Nûbihara Biçûkan are alsoanalyzed in this section. All texts, pictures and illustrations in these sections havebeen categorized in terms of their themes, genre and writers and they have beenclosely examined and analyzed from the perspective of children‟s literature.Key Words: Child, Childhood, Children's Lecture, Kurdish Children'Magazines, Nûbihar Magazine