Acil serviste çalışan hemşirelerin eleştirel düşünme eğilimlerinin belirlenmesi

Abstract

Amaç: Acil servislerde çalışan hemşirelerin eleştirel düşünme eğilimlerinin belirlenmesi amacıyla kesitsel bir araştırma olarak planlanmıştır.Materyal ve Metot: Bu araştırma Ankara ilindeki beş hastanenin acil servislerinde çalışan 243 hemşirenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler kişisel bilgi formu ve Californiya Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği (CEDEÖ) kullanılarak toplanmıştır. Veriler yüzde, ortalama±SD, ortanca (min-maks) şeklinde sunulmuştur. Anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Araştırmamızda hemşirelerin %58.9'unun 25-30 yaş aralığında olduğu, %75.3'ünün kadın ve %51.5'inin bekar olduğu belirlendi. Acil servis hemşirelerinin CEDEÖ ortalama puanı 219.6±27.3 idi ve eleştirel düşünme düzeyinin düşük olduğu belirlendi. Acil servis hemşirelerin CEDEÖ ortalama puanları; 25-30 yaş grubunda en yüksek iken 18-24 yaş grubunda ise en düşük idi. Eğitim durumlarına göre hemşirelerin CEDEÖ ortalama puanları yüksek lisans-doktora mezunlarında en yüksek iken en düşük meslek lisesi mezunlarında idi. Hemşirelerin CEDEÖ ortalama puanları son bir yıl içinde bilimsel etkinliğe katılanlarda katılmayanlara göre daha yüksek, eleştirel düşünme eğitimi alanlarda almayanlara göre daha yüksek olduğu tespit edildi (p<0.05).Sonuç: Bu çalışmada; acil hemşirelerinin eleştirel düşünme düzeyinin düşük olduğu belirlenmiştir. Acil hemşirelerinin eleştirel düşünme eğilimlerinin yaş, eğitim düzeyi, son bir yıl içinde bilimsel etkinliğe katılma ve eleştirel düşünme eğitimi alma ile ilişkili olduğu belirlenmiştir.Anahtar Kelimeler: Acil Hemşireliği; Acil servis; Eleştirel düşünme; Hemşire.

Aim: This study was designed as a cross-sectional strudy in order to determine critical thinking tendencies of the nurses working in emergency ward.Material and Method: 243 nurses working in the emergency wards of five hospitals in Ankara participated in the study. The data was collected by using personal information form and California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI). The data was presented as percent, average±SD and median (min-max). The significance level was accepted as p<0.05.Results: In this study, it was determined that 58.9% of the nurses are 25-30 years old, 75.3% are female and 51.5% are single. The mean CCTDI score of the emergency service nurses was 219.6 ± 27.3 and the level of critical thinking was determined to be low. CCTDI mean scores of emergency nurses; It was highest in the 25-30 age group and the lowest in 18-24 age group. According to the educational status, the mean CCTDI scores of nurses were highest in graduate-doctoral graduates and the lowest in vocational high school graduates. The average CCTDI score of the nurses who participated in a scientific activiy and received critical thinking education within the last year were higher than those who did not (p<0.05).Conclusions: This study demonstrates that emergency nurses have low critical thinking level. We show that critical thinking tendencies of emergency nurses are related to age, education level, participation in scientific activity and receiving critical thinking education in the last year.Keywords: Critical Thinking; Emergency Service; Emergency Nursing; Nurse.