Koro eğitiminin çocuk gelişimi üzerindeki etkileri

Abstract

Türkiye'de erken yaşta müzik eğitimi çalışmalarının yetersiz olduğu düşüncesinden yola çıkılarak gerçekleştirilen bu araştırmanın konusu, bu alanda önemli bir yer teşkil eden Çocuk koroları ile sınırlandırılmıştır. Literatür taramasında müzik eğitimi kadar, gelişim alanına ait kaynaklar da önemli rol oynamıştır. Araştırmada literatür taramasının dışında, koro eğitimi alan erken yaştaki çocukların sınıf öğretmenlerine ve velilerine uygulanılmış olan anket yöntemi izlenmiştir.Araştırma, erken yaşta koro eğitimi alan çocukların sosyal, psikolojik, duygusal ve zihinsel yönde gelişimlerini ortaya koymuştur. Araştırmanın sonucunda ayrıca erken yaşta müzik eğitiminde çocuk korolarının önemli katkılarda bulunabileceği tekrar görülmüştür.

The scope of this paper have been limited to the Children Choir that plays a significant role in the field, relying on the fact that the studies to the elementary musical education in Turkey is insufficient in number and substence. The scanning of the related documents covered the sources related to the field of development as well as the musical education. In addition to the scanning, the study aplied the poll method to the class teachers and parents of the boys of early age who have had chorus traing.The study has deducted social, psychological, emotional and comprehensional developments in the children that had chorus training. The study has additionally concluded that the children choir may have significant impacts on musical education.