Sebilürreşad Dergisinde medrese öğrencilerinin medreseyi değerlendirmeleri

Abstract

ÖZETTezde 1912-1922 yılları arasında Osmanlı medreselerinde öğrenim gören medreseöğrencilerinin yazmış oldukları mektuplar incelenmiştir. Bu mektuplar o dönemdeSebilürreşad Dergisi'nde yayımlanmıştır. Öğrenciler Sebilürreşad Dergisi aracılığı ileseslerini duyurma problemlerini kamuoyu ile paylaşma fırsatı bulmuşlardır.Tezde öncelikle Osmanlı medreseleri hakkında genel bilgi verilmiştir. Daha sonra iseII. Meşrutiyet dönemi sosyal ve siyasi yapısı, eğitim anlayışı, medreselerin durumu üzerindedurulmuştur. Ayrıca o dönemin dergileri ve özellikle Sebilürreşad Dergisi tanıtılmıştır.Dergide Osmanlıca yayımlanan mektuplar latinize edildikten sonra, öğrencilerinüzerinde durdukları medreselerin fiziki yapısı, eğitim öğretim durumu, hocalar ve idarecilerbaşlıklar halinde mektuplardan pasajlar alınarak değerlendirilmiştir. Son başlık olarakmedreselerin yeniden hayata dönebilmesi için öğrencilerin çözüm önerileri üzerindedurulmuştur.Sonuç bölümünden sonra ek olarak orijinal mektuplardan örnekler konulmuştur.

ABSTRACTIn this thesis, I tried to analayse the letters of the students in the Ottomanmedrese(traditional school} between the years of 1912 and 1922. These letters issued inperiodical Sebillürreşad. The students had a chance of expressing their thougts and problemsto public by means of the periodical Sebillürreşad.First of all, the thesis gives general information about Ottoman medreses. Secondly,social and political structure, attitude of education, general condition of medrese(s) arementioned. Moreover, periodicals of the period, especially, Sebillürreşad are introduced.After having latinized, the letters issued in Ottoman language in the periodical areanalaysed under the headings of physical condition, level of education, teachers and managersof the medrese. The last heading includes the solutions of the students in order to bring backthe medrese to life.In addition to the conclusion examples of original letters are put at the end.