Ruh sağlığı ögelerinden otonomiyi belirleyen etmenler

Abstract

ÖZET Araştırma Kayseri !de öğretim programları ve sosyo-ekonomik bakımdan farklı kesimlerden öğrencilerin bulunduğu 4 ayrı lisede yapılmış olup, otonomi davranışının örnekiemde görülüp görül meme oranının saptanması, bağımsız (otonom) davranışın kazanıl masında hangi faktörlerin etken olduğu, sosyal kesitlerde oto nomi ilişkisinin saptanması, toplumsal çerçevesi içinde hangi tutumların bireydeki otonomi özelliğini etkilediğini araştır mak amacı ile yapılmıştır. Araştırmaya lisede okuyan 15-18 yaş arası 200 denek alınmıştır. Veri toplama aracı olarak, tarafımızdan hazırlanan anket formu kullanılmış, ayrıca deneklerle görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen veriler sayı ve yüzdelikler üzerinden değerlendi rilmiş, bağımsız davranış özelliği gösteren ve göstermeyen de nekler arasındaki ilişki Khi-kare istatistik yöntemi ile testedilerek iki grup arasında anlamlı farklılığın olup olmadığına bakılmıştır. Değerlendirme sonuçlarına göre aile yapısı, anne ve baba mesleği, ailenin gelir düzeyi gibi demografik özelliklerin ve anne, baba, öğretmen tutumları ile bağımsız davranış arasında ilişki olduğu, bu özellik ve tutumların bağımsız davranışı et kileyen faktörler oldukları görülmüştür. Davranış üzerinde en fazla etkili olduğu görülen anne, ba ba, öğretmen tutumları ile ilgili bilgi verici düzenlemeye yö nelik çalışmaların yapılması şeklinde önerilerde bulunulur.