Üçüncü sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerle ilgili soru ve etkinliklerin 1981 ve 2005 tarihli Türkçe programlarında yer alan davranışlar ile kazanımlara uygunluğunun karşılaştırılması

dc.contributor.advisor	Şen, Semra
dc.contributor.author	Calp, Şükran
dc.date.accessioned	2021-04-26T19:32:54Z
dc.date.available	2021-04-26T19:32:54Z
dc.date.submitted	2006
dc.date.issued	2018-08-06
dc.identifier.uri	https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/538704
dc.description.abstract
dc.description.abstract		en_US
dc.language	Turkish
dc.language.iso	tr
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution 4.0 United States	tr_TR
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Eğitim ve Öğretim	tr_TR
dc.subject	Education and Training	en_US
dc.title	Üçüncü sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerle ilgili soru ve etkinliklerin 1981 ve 2005 tarihli Türkçe programlarında yer alan davranışlar ile kazanımlara uygunluğunun karşılaştırılması
dc.title.alternative	The comparison of the suitableness of questions in the end of reading passage in third class textbooks at primary school to the attitude and acquire of Turkish program in 1981 with 2005
dc.type	masterThesis
dc.date.updated	2018-08-06
dc.contributor.department	İlköğretim Ana Bilim Dalı
dc.identifier.yokid	148738
dc.publisher.institute	Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.publisher.university	ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid	186582
dc.description.pages	191
dc.publisher.discipline	Diğer

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess