Lise biyoloji derslerinde öğrenme stillerine dayalı öğretim etkinliklerinin öğrenci erişi ve tutumlarına etkisi

dc.contributor.advisor	Gümüş, İbrahim
dc.contributor.author	Günay Ermurat, Derya
dc.date.accessioned	2020-12-03T13:34:32Z
dc.date.available	2020-12-03T13:34:32Z
dc.date.submitted	2008
dc.date.issued	2018-08-06
dc.identifier.uri	https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/50575
dc.description.abstract	ekte
dc.description.abstract	ekte	en_US
dc.language	Turkish
dc.language.iso	tr
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution 4.0 United States	tr_TR
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Biyoloji	tr_TR
dc.subject	Biology	en_US
dc.subject	Eğitim ve Öğretim	tr_TR
dc.subject	Education and Training	en_US
dc.title	Lise biyoloji derslerinde öğrenme stillerine dayalı öğretim etkinliklerinin öğrenci erişi ve tutumlarına etkisi
dc.title.alternative	The effect of teaching activities based on students' learning styles on students' learning and attitudes in high school biology
dc.type	masterThesis
dc.date.updated	2018-08-06
dc.contributor.department	Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı
dc.identifier.yokid	320271
dc.publisher.institute	Fen Bilimleri Enstitüsü
dc.publisher.university	ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid	232821
dc.description.pages	114
dc.publisher.discipline	Diğer

Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess