İlköğretim I. sınıf Türkçe dersi ilk okuma yazma programında uygulanan ses temelli cümle yönteminin uygulamadaki etkililiği

dc.contributor.advisor	Akpınar, Burhan
dc.contributor.author	Turan, Mehmet
dc.date.accessioned	2020-12-29T13:18:42Z
dc.date.available	2020-12-29T13:18:42Z
dc.date.submitted	2007
dc.date.issued	2018-08-06
dc.identifier.uri	https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/423336
dc.description.abstract
dc.description.abstract		en_US
dc.language	Turkish
dc.language.iso	tr
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution 4.0 United States	tr_TR
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Eğitim ve Öğretim	tr_TR
dc.subject	Education and Training	en_US
dc.title	İlköğretim I. sınıf Türkçe dersi ilk okuma yazma programında uygulanan ses temelli cümle yönteminin uygulamadaki etkililiği
dc.title.alternative	An investigation of the effectiveness of sound-based sentence method implemented in the first grade literacy program in Turkish lesson
dc.type	doctoralThesis
dc.date.updated	2018-08-06
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.identifier.yokid	175835
dc.publisher.institute	Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.publisher.university	FIRAT ÜNİVERSİTESİ
dc.identifier.thesisid	204623
dc.description.pages	384
dc.publisher.discipline	Diğer

Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess