Now showing items 1-1 of 1

    • Uzaktan eğitimde asenkron etkileşimi artıran faktörler: Bir eylem araştırması 

      Kaba, Ebubekir (ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ/Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-12-05)
      Amaç: Bu çalışmanın amacı çevrimiçi bir derste asenkron etkileşimini (öğrenci-öğrenci, öğrenci-öğretmen, öğrenci-içerik) nasıl artırılabileceğini belirtmektir. Yöntem: Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden eylem ...