Browsing FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ by Subject "Children's games"
Now showing items 1-1 of 1
-
Proje tabanlı öğrenme etkinlikleri ile oyun tabanlı öğrenme etkinliklerinin akademik başarı, tutum ve motivasyona etkisi
(AMASYA ÜNİVERSİTESİ/Fen Bilimleri Enstitüsü, 2018-08-06)Fen ve Teknoloji dersinin öğrenciler tarafından zor olarak nitelendirildiği bilinen bir gerçektir. Bu duruma neden olan etkenlerin başında, çocuğun geçmişten gelen kavram yanılgıları ve çevresinden duyduğu olumsuz fikirler ...