Azerbaycan`da din eğitimi

Abstract

Azerbaycan'da Din Eğitimi? konulu tez çalışmamızda Bağımsızlıktan sonra1991?2005 yılları arasında Azerbaycan'da din eğitimi faaliyetleri geçmişle bağlantılıolarak araştırılmıştır. Geçmişle bağlantılı olarak Azerbaycan'ın tarihi, coğrafi, sosyokültürelyapısı ve din eğitiminin tarihsel gelişimi araştırılarak bağımsızlıktan günümüzekadar uzanan on beş sene içinde yapılanmış din eğitimin dayandığı temeller ortayakonulmuştur. Bununla beraber bağımsızlıktan sonra Azerbaycan Cumhuriyeti'nde dineğitiminin yapılanmasında ilgili kanunlar ve resmi ve sivil kuruluşlar ve onlarınfaaliyetlerinin kanuni temelleri araştırılmıştır. Bu bağlamda din-devlet ilişkilerinintemel dayanakları ve din eğitiminin yapılanmasına etkileri araştırmamıza konuolmuştur. Araştırmamızın temelini oluşturan din eğitimi faaliyetleri araştırılarak 1991?2005 yılları arasında din eğitiminin durumu tespit edilmeğe çalışılmıştır. Azerbaycan'dafaaliyet gösteren Kur'an kursları, medreseler, üniversitelere bağlı ilahiyat fakülteleri,din dersinin yer aldığı özel okullar vb. mevcut dînî eğitim müesseseleri araştırmamızdayer almıştır. Bununla beraber yaygın din eğitimi faaliyetleri de araştırılmıştır.Araştırmamızda Azerbaycan'da yaşayan dînî azınlıkların din eğitimi faaliyetlerine deyer verilmiştir. Araştırmanın sonucunda ise din eğitiminin birey ve topum üzerindekietkinliği üzerine ve mevcut din eğitiminin genel değerlendirilmesi yapılmıştır.Değerlendirme yapılmış anket çalışmalarına dayanmaktadır.

Religious Education in Azerbaijan? titled thesis studies the religious activitiesin Azerbaijan in connection with the past since the independence in the period 1991-2005. The basis on which the religious education has been set in the 15 years periodsince the independence has been revealed by studying the historical, geographic andsocial structure of Azerbaijan together with the historical development of the religiouseducation in connection with the past. Beside this has been studied the legal basis of thelaws, the official and civil organizations connected with the formation of the religiouseducation after the independence. So the main basis of the state-religion relations andtheir influence upon the formation of the religious education has become the topic ofour research. Studying the religious education activities we tried to determine thesituation of the religious education in the period 1991-2005. In our research have alsobeen included Kuran Memorizing Schools, Religious Schools (Medreses), Faculties ofDivinity and private schools in which religion lessons are taught. The informaleducational activities also have been studied. As well as the religious educationactivities of the religious minorities living in Azerbaijan have been mentioned. In theconclusion part has been estimated the situation of the available religious education andthe influence of the religious education upon the individual and society. The estimationis based on a public survey