Browsing EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ by Subject "Argumentation based science learning"
Now showing items 1-1 of 1
-
Argümantasyon tabanlı öğretimin öğrencilerin bilimsel yaratıcılıkları, girişimcilikleri ve sorgulayıcı öğrenme becerileri üzerine etkisi
(BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ/Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020-06-22)Bu araştırmanın amacı argümantasyon temelli öğrenmenin öğrencilerin girişimcilik becerileri, bilimsel yaratıcılık becerileri ve sorgulayıcı öğrenme becerileri üzerine etkilerini araştırmaktır. Araştırmada deneysel modellerden ...