Browsing EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ by Author "5b4d9e6f63623d7fada7a3edc375a772"
Now showing items 1-1 of 1
-
The effect of explicit instruction of formulaic sequences on l2 oral fluency
Nergis, Ayşegül (YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ/Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-10-16)Kalıplaşmış dil kullanımının ikinci dilde konuşma akıcılığını artıran rolü geniş kabul görmektedir. Ancak, kalıplaşmış ifadeler eğitiminin ikinci dilde konuşma akıcılığını nasıl etkileceyeği henüz açık değildir. Bu ...